Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên
- Thứ ba - 05/05/2026 08:13
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện Quyết định số 336/QĐ-TTg ngày 25/02/2026 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035”, vừa qua, Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên ban hành Kế hoạch số 139/KH-UBND về triển khai thực hiện Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (sau đây gọi chung là Kế hoạch). Kế hoạch là một trong các nội dung nhằm triển khai hiệu quả các Nghị quyết của Bộ Chính trị: Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về phát triển kinh tế tư nhân.
Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035” trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên được ban hành nhằm cụ thể hóa chủ trương của Chính phủ tại Quyết định số 336/QĐ-TTg, đồng thời tăng cường giáo dục tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và tự tạo việc làm cho học sinh, sinh viên; từng bước hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong nhà trường, qua đó góp phần hình thành tư duy sáng tạo, chủ động và khả năng thích ứng của học sinh, sinh viên trong bối cảnh phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế. Đây không chỉ là một chương trình hành động mang tính giáo dục mà còn là chiến lược dài hạn nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế của địa phương.
Trọng tâm của Kế hoạch là hướng tới việc hình thành và lan tỏa văn hóa khởi nghiệp trong toàn bộ hệ thống giáo dục. Thông qua việc tăng cường giáo dục tinh thần sáng tạo, tư duy tự chủ và khả năng thích ứng, kế hoạch đặt mục tiêu giúp học sinh, sinh viên không chỉ tiếp cận kiến thức mà còn biết vận dụng vào thực tiễn, từng bước làm chủ công nghệ và thị trường lao động. Song song với đó, việc xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp trong nhà trường gắn với hoạt động nghiên cứu khoa học, giáo dục STEM và chuyển đổi số được xác định là yếu tố then chốt để tạo môi trường thuận lợi cho các ý tưởng sáng tạo nảy nở và phát triển.
Về mục tiêu cụ thể, kế hoạch đưa ra lộ trình rõ ràng theo hai giai đoạn 2026-2030 và 2031-2035, với các chỉ tiêu định lượng về tỷ lệ học sinh, sinh viên được tiếp cận, đào tạo và tham gia hoạt động khởi nghiệp. Kế hoạch không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức mà còn hướng tới gia tăng số lượng dự án khởi nghiệp thực tế, nâng cao tỷ lệ dự án được ươm tạo và thương mại hóa. Việc bảo đảm 100% cơ sở đào tạo triển khai hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp và đa số sinh viên được học tập các học phần liên quan cho thấy quyết tâm đưa khởi nghiệp trở thành một nội dung cốt lõi trong giáo dục.
Để đạt được các mục tiêu đó, Kế hoạch đề ra hệ thống giải pháp toàn diện và đồng bộ. Trước hết là tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của khởi nghiệp, qua đó khơi dậy khát vọng sáng tạo trong học sinh, sinh viên. Các hoạt động như diễn đàn, ngày hội, cuộc thi khởi nghiệp được tổ chức thường xuyên nhằm tạo môi trường thực hành và kết nối. Đồng thời, kế hoạch chú trọng hoàn thiện cơ chế, chính sách, tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho hoạt động khởi nghiệp trong nhà trường, bao gồm cả cơ chế khai thác tài sản công, hỗ trợ sở hữu trí tuệ và thúc đẩy hợp tác công - tư.
Giải pháp trọng tâm của Kế hoạch là đổi mới nội dung, chương trình đào tạo và đẩy mạnh giáo dục khởi nghiệp theo hướng tích hợp giáo dục khởi nghiệp vào các hoạt động học tập, nghiên cứu và trải nghiệm thực tiễn. Việc xây dựng chuẩn năng lực khởi nghiệp, đào tạo đội ngũ giảng viên, cố vấn và phát triển các câu lạc bộ khởi nghiệp sẽ góp phần hình thành môi trường học tập năng động, sáng tạo. Bên cạnh đó, đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng không gian sáng tạo, trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp và các nền tảng số được xác định là điều kiện cần để phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp hiện đại, liên thông với hệ sinh thái cấp tỉnh và quốc gia.
Kế hoạch cũng nhấn mạnh đến việc hỗ trợ ươm tạo và thương mại hóa các dự án khởi nghiệp. Các hoạt động tư vấn pháp lý, kết nối đầu tư, phát triển thương hiệu, cũng như việc khuyến khích doanh nghiệp tham gia đặt hàng nghiên cứu, đồng hành cùng nhà trường sẽ tạo ra cầu nối hiệu quả giữa ý tưởng và thị trường. Cùng với đó, việc huy động đa dạng nguồn lực, từ ngân sách nhà nước đến nguồn xã hội hóa, quỹ đầu tư và tổ chức tín dụng, giúp bảo đảm tính bền vững và khả thi của chương trình.
Ý nghĩa của kế hoạch không chỉ nằm ở việc hỗ trợ cá nhân học sinh, sinh viên khởi nghiệp, mà còn góp phần tạo dựng một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo toàn diện cho tỉnh Thái Nguyên. Khi tinh thần khởi nghiệp được lan tỏa sâu rộng trong nhà trường, nó sẽ trở thành động lực thúc đẩy đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và hình thành lớp doanh nhân trẻ năng động, sáng tạo. Đồng thời, việc gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường - doanh nghiệp - nhà đầu tư sẽ mở ra cơ hội phát triển các sản phẩm, mô hình kinh doanh có giá trị thực tiễn, đóng góp trực tiếp vào tăng trưởng kinh tế - xã hội của địa phương.
Có thể khẳng định, Kế hoạch hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035 không chỉ là một chương trình giáo dục mà còn là một chiến lược phát triển dài hạn, đặt nền móng cho việc xây dựng một thế hệ trẻ tự tin, sáng tạo và dám khởi nghiệp. Khi các ý tưởng được nuôi dưỡng, các dự án được hỗ trợ và các nguồn lực được kết nối hiệu quả, khởi nghiệp sẽ không còn là lựa chọn cá nhân mà trở thành một động lực phát triển chung của toàn xã hội./.
Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035” trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên được ban hành nhằm cụ thể hóa chủ trương của Chính phủ tại Quyết định số 336/QĐ-TTg, đồng thời tăng cường giáo dục tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và tự tạo việc làm cho học sinh, sinh viên; từng bước hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong nhà trường, qua đó góp phần hình thành tư duy sáng tạo, chủ động và khả năng thích ứng của học sinh, sinh viên trong bối cảnh phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế. Đây không chỉ là một chương trình hành động mang tính giáo dục mà còn là chiến lược dài hạn nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế của địa phương.
Trọng tâm của Kế hoạch là hướng tới việc hình thành và lan tỏa văn hóa khởi nghiệp trong toàn bộ hệ thống giáo dục. Thông qua việc tăng cường giáo dục tinh thần sáng tạo, tư duy tự chủ và khả năng thích ứng, kế hoạch đặt mục tiêu giúp học sinh, sinh viên không chỉ tiếp cận kiến thức mà còn biết vận dụng vào thực tiễn, từng bước làm chủ công nghệ và thị trường lao động. Song song với đó, việc xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp trong nhà trường gắn với hoạt động nghiên cứu khoa học, giáo dục STEM và chuyển đổi số được xác định là yếu tố then chốt để tạo môi trường thuận lợi cho các ý tưởng sáng tạo nảy nở và phát triển.
Về mục tiêu cụ thể, kế hoạch đưa ra lộ trình rõ ràng theo hai giai đoạn 2026-2030 và 2031-2035, với các chỉ tiêu định lượng về tỷ lệ học sinh, sinh viên được tiếp cận, đào tạo và tham gia hoạt động khởi nghiệp. Kế hoạch không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức mà còn hướng tới gia tăng số lượng dự án khởi nghiệp thực tế, nâng cao tỷ lệ dự án được ươm tạo và thương mại hóa. Việc bảo đảm 100% cơ sở đào tạo triển khai hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp và đa số sinh viên được học tập các học phần liên quan cho thấy quyết tâm đưa khởi nghiệp trở thành một nội dung cốt lõi trong giáo dục.
Để đạt được các mục tiêu đó, Kế hoạch đề ra hệ thống giải pháp toàn diện và đồng bộ. Trước hết là tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của khởi nghiệp, qua đó khơi dậy khát vọng sáng tạo trong học sinh, sinh viên. Các hoạt động như diễn đàn, ngày hội, cuộc thi khởi nghiệp được tổ chức thường xuyên nhằm tạo môi trường thực hành và kết nối. Đồng thời, kế hoạch chú trọng hoàn thiện cơ chế, chính sách, tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho hoạt động khởi nghiệp trong nhà trường, bao gồm cả cơ chế khai thác tài sản công, hỗ trợ sở hữu trí tuệ và thúc đẩy hợp tác công - tư.
Giải pháp trọng tâm của Kế hoạch là đổi mới nội dung, chương trình đào tạo và đẩy mạnh giáo dục khởi nghiệp theo hướng tích hợp giáo dục khởi nghiệp vào các hoạt động học tập, nghiên cứu và trải nghiệm thực tiễn. Việc xây dựng chuẩn năng lực khởi nghiệp, đào tạo đội ngũ giảng viên, cố vấn và phát triển các câu lạc bộ khởi nghiệp sẽ góp phần hình thành môi trường học tập năng động, sáng tạo. Bên cạnh đó, đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng không gian sáng tạo, trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp và các nền tảng số được xác định là điều kiện cần để phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp hiện đại, liên thông với hệ sinh thái cấp tỉnh và quốc gia.
Kế hoạch cũng nhấn mạnh đến việc hỗ trợ ươm tạo và thương mại hóa các dự án khởi nghiệp. Các hoạt động tư vấn pháp lý, kết nối đầu tư, phát triển thương hiệu, cũng như việc khuyến khích doanh nghiệp tham gia đặt hàng nghiên cứu, đồng hành cùng nhà trường sẽ tạo ra cầu nối hiệu quả giữa ý tưởng và thị trường. Cùng với đó, việc huy động đa dạng nguồn lực, từ ngân sách nhà nước đến nguồn xã hội hóa, quỹ đầu tư và tổ chức tín dụng, giúp bảo đảm tính bền vững và khả thi của chương trình.
Ý nghĩa của kế hoạch không chỉ nằm ở việc hỗ trợ cá nhân học sinh, sinh viên khởi nghiệp, mà còn góp phần tạo dựng một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo toàn diện cho tỉnh Thái Nguyên. Khi tinh thần khởi nghiệp được lan tỏa sâu rộng trong nhà trường, nó sẽ trở thành động lực thúc đẩy đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và hình thành lớp doanh nhân trẻ năng động, sáng tạo. Đồng thời, việc gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường - doanh nghiệp - nhà đầu tư sẽ mở ra cơ hội phát triển các sản phẩm, mô hình kinh doanh có giá trị thực tiễn, đóng góp trực tiếp vào tăng trưởng kinh tế - xã hội của địa phương.
Có thể khẳng định, Kế hoạch hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035 không chỉ là một chương trình giáo dục mà còn là một chiến lược phát triển dài hạn, đặt nền móng cho việc xây dựng một thế hệ trẻ tự tin, sáng tạo và dám khởi nghiệp. Khi các ý tưởng được nuôi dưỡng, các dự án được hỗ trợ và các nguồn lực được kết nối hiệu quả, khởi nghiệp sẽ không còn là lựa chọn cá nhân mà trở thành một động lực phát triển chung của toàn xã hội./.